安徽职业技术学院

安徽职业学院新能源汽车技术专业

安徽职业技术学院新能源汽车技术

专业名称：新能源汽车技术

安徽职业技术学院新能源汽车技术

第一，专业介绍和培养目标。

本专业面向新能源汽车前后市场等技术服务行业，培养理想信念坚定、德技并修、德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的人生观和价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、强大的就业创业能力，掌握新能源汽车行业相应岗位所需的专业基础知识和技术技能，从事新能源汽车零部件和整车试验、装配制造、生产管理、质量检验、销售经营、检验维护和售后服务等工作

第二，专业现有的基础和发展。

安徽职业技术学院在2016年汽车检测维修技术专业开设了新能源汽车方向。学院依托产业、服务区域经济、符合国家中长期发展规划，于2019年9月开设新能源汽车技术专业，并于2019年9月正式开始招生，现有在校生140余人。新能源汽车技术专业是学院重点建设专业，2019年国家首批汽车领域100职业技能等级证书制度试点专业。

新能源汽车已经成为全球汽车产业转型发展的主要方向，也是推动未来世界经济持续增长的重要引擎。预计到2025年，新能源汽车销量将达到25%左右，新能源汽车技术专业发展潜力巨大。

近年来，新能源汽车技术专业致力于专业特色建设和课程改革。构建了能力提高、学习训练交替的课程体系和教育一体化的教育模式。拥有强大的双师素质教学团队。

一、教师条件。

通过多年的实践，汽车工程学院建立了多渠道、分阶段、多维提高的教师培训模式。通过学校与企业培训互补、理论与技能培训相结合、全职与兼职相结合、学历提升与终身学习并存等教师培训机制的运作，培养教师队伍。

二是实训教学条件。

汽车工程学院现有培训基地面积1200m2，校内培训条件居全省前列。为了完成这项专业教学，汽车工程学院完成了新能源汽车培训室的建设，包括吉利迪豪EV300、比亚迪E5、吉利迪豪EV500、新能源汽车动力总成功能模拟培训互动教学平台、新能源汽车动力电池管理系统智能培训平台、新能源汽车交流充电智能培训平台、新能源车身电气系统培训平台、新能源汽车专用诊断测试仪器等。

三是人才培养模式。

以校企合作为基础，以工学结合为渠道，坚持以岗位为导向、项目为导向、工作流程为主线，依托校内培训中心和合作企业，贯穿学中做中学的理念，有效培养学生对专业新知识、新技术的兴趣，提高实践技能。

第三，专业特色。

该专业动态跟踪合肥经济圈、安徽省和长三角地区行业企业对新能源汽车技术专业人才的需求，实施技能型人才培养方案，培养模式体现校企结合、工程结合，课程体系体现理论与实践结合、学习训练交替，专业训练条件形成一定规模，重视素质教育。新能源汽车技术专业主要采用学习训练交替+顶级实习模式，专业课程体系强调理实融合、学习训练交替、能力提高，主要专业核心课程采用教、学、做一体化教育形式。本专业采用学分制，除专业课外，还提供素质和素质提高、职业规划和就业指导课程，学生可结合个人职业规划、人才培养方案要求，在一定范围内结合兴趣选择专业类、素质和通识类课程，促进社会能力、方法能力和专业能力的培养。本专业将1X引入课程，通过学习可以获得1X智能新能源汽车职业技能等级证书、1X汽车应用与维护职业技能等级证书、智能联网汽车检测与运营等职业技能等级证书。

第四，主干课程。

根据我国新能源汽车三横三纵的发展战略，深入分析课程设置，根据新能源汽车维修企业岗位职业能力和职业素质，根据人的认知规律，按照能力提高的原则，设计基于新能源汽车维修工作流程模块化的课程体系。

培养懂弱电、精强电的维护、善诊断技术、重安全理论、强实践的专家。

本专业主要开设的核心课程有：新能源汽车概论、新能源汽车整车控制系统维护、新能源汽车电池与管理系统维护、新能源汽车驱动电机与控制技术、智能联网汽车技术、新能源汽车电气基础与高压安全、新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与保养等。

培训课程设置合理，现有条件符合培训要求，通过培训可以大大提高学生的实践能力。

安徽职业技术学院新能源汽车技术

安徽职业技术学院学生评价：

安徽职业技术学院是国家示范性高职院校。